MÚSICA 6º

CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS

Como ya os he comentado en clase la próxima semana realizaréis una actividad individual en la que tendréis que clasificar los instrumentos según la familia a la que corresponda y atendiendo al sonido tendréis que descubrir de qué instrumento se trata. Aquí tenéis un mapa conceptual como base de estudio que podéis hacer desde casa para realizar la actividad la próxima semana.

 

THE BEATLES. Una leyenda musical

¿Conoces a los Beatles?

Los Beatles fue uno de los grupos más exitosos e influyentes de los años 1960. Este cuarteto de músicos británicos estaba formado por:

• El guitarrista rítmico John Lennon (9 de octubre de 1940- 8 de diciembre de 1980);
• El bajista Paul McCartney (nacido el 18 de junio de 1942);
• El guitarrista principal George Harrison (25 de febrero de 1943- 29 de noviembre de 2001);
• El baterista Ringo Starr (originalmente Richard Starkey nacido el 7 de julio de 1940).

Lennon formó una banda en Liverpool, Inglaterra mientras estaba en el bachillerato a mediados de 1950. McCartney y luego Harrison se unieron al grupo a finales de 1950. En sus inicios la banda también tuvo otros miembros. En 1962 ellos firmaron un contrato para grabar con una compañía de música grande. Por esta época seleccionaron a Ringo Starr para reemplazar al baterista Pete Best.

Al principio, las canciones de Los Beatles eran alegres y bastante simples. La primera canción grabada por Los Beatles fue “Love Me Do” (Ámame) en 1962. Su primer hit vino el año siguiente cuando “Please Please Me” (Por favor compláceme) llegó a la cima de las carteleras musicales británicas.

¿De dónde eran los Beatles?

Todos eran originalmente de Liverpool. George Harrison y Paul McCartney tomaban el mismo autobús a la escuela, y se dieron cuenta que tenían música y guitarras en común.

En 1956, Paul presentó a George a una banda llamada Quarrymen en la cual cantaba John Lennon. George tenía solo 14 años en esa época, y no tenía edad suficiente para unirse al grupo. Pero en varias oportunidades sustituyó al guitarrista regular y, poco a poco, se convirtió en miembro de la banda.

Los Quarrymen (Los canteros) se transformaron en Los Beatles, tocando regularmente en el Cavern Club (Club Caverna) en Liverpool.

Beatlemania

• Los Beatles se volvieron muy famosos en Inglaterra. La gente comenzó a llamar Beatlemania al entusiasmo por la banda. 
• Los Beatles se tornaron muy populares en los Estados Unidos además luego de aparecer en el programa televisivo de Ed Sullivan en febrero de 1964. 
• Las jóvenes en todo el país gritaban y se desmayaban sobre ellos, y los muchachos copiaban el estilo de los Beatles. 
• Para abril de 1964, los primeros cinco lugares en las listas de radio de los Estados Unidos eran canciones de los Beatles.

¿Qué los hacía tan especiales?

Algunas personas piensan que los Beatles cambiaron el sonido de la música pop, porque ellos fueron la primera banda británica en escribir sus propias canciones y música. Antes de ellos, la mayoría de las bandas y de los cantantes hacían que se las escribieran.

También se dice que ellos han sido la primera banda real de chicos celebridad. Las fanáticas histéricas los seguían a donde ellos se presentaban y la Beatlemania conquistó el mundo entero.

Últimos años

A finales de 1960 los Beatles comenzaron a crear música más aventurera, al combinar distintos estilos musicales. 

• El álbum Sargento Pimienta (“Sergeant Pepper’s Lonely Hearts Club Band”) de 1967 mostró una nueva complejidad. 
• La banda también grabó los álbumes “The Beatles” (1968), “Abbey Road” (1969), y “Let It Be” (1970). 

Las presiones de la fama llevaron a los Beatles a separarse en 1970.

¿Cuándo se separaron los Beatles?

Los Beatles se separaron cuando Paul McCartney dijo que él abandonaba la banda en abril de 1970, y el 31 de diciembre de 1970, la banda se disolvió oficialmente.

Pero este no fue el final de Los Beatles. Cada uno de ellos continuaron teniendo carreras muy famosas, Lennon con su esposa, Yoko Ono; McCartney con la banda “Wings” y luego como intérprete solista; y Starr y Harrison principalmente como solistas.

Tristemente, el 8 de diciembre de 1980, John Lennon volvía a su apartamento en Nueva York cuando falleció a causa del disparo de un fanático que quería que él le autografiara un disco.

En 1999 George Harrison sobrevivió a una puñalada luego que un intruso entrara a su casa. Pero el 29 de noviembre del 2001, murió luego de una larga batalla contra el cáncer.

Pero la reputación de Los Beatles como la banda original de chicos más popular del mundo siempre será recordada.

Cuatro décadas después de su separación se continúa escuchando su música y siguen manteniéndose como la agrupación con más números uno en las listas británicas, situando más álbumes en esta posición que cualquier otra banda.

  CANCIONES FAMOSAS DE LOS BEATLES:  

                                                   MICHELLE

                                                TICKET TO RIDE

                                                    YESTERDAY

                                              OBLADI OBLADA

PAPIRONÍA

Hacemos música con papel - Manual de sonidos con papel

Como sabéis hemos estado haciendo música con objetos del entorno. 

Hoy os presentamos cómo hemos hecho percusiones con papel.

Se puede utilizar papel de todos tipos, pero recomendamos utilizar

papel de periódicos viejos porque así lo podemos reciclar con facilidad.

Aquí os dejo una recopilación de sonidos que podemos hacer con el papel:

Rasgado lento
Slow Ripping

Rasgado rápido
Fast Ripping

Agitado
Shaking

Golpeado
Stroking

Alisado
Flattening

Estirado
Sraightening

Arrugado
Wrinkling

Esta es una propuesta de interpretación con periódicos de un acompañamiento musical. Los comediantes.

LA EDAD MEDIA

Instrumentos musicales de la Edad Media

DESPACITO (VERSIÓN PARA FLAUTA DULCE)

Partitura y vídeo para aprender a tocar con la flauta dulce la canción "Despacito" de Luis Fonsi.

BASE MUSICAL DE MIGUEL ÁNGEL ROSIQUE

CANCIÓN ORIGINAL "DESPACITO" LUIS FONSI.

MÚSICA 3º

DIRIGE ESTA BANDA DE MÚSICA

 
Un juego muy sencillo donde pinchando en cada personaje podrás dirigir esta pequeña banda de música.

 
PEDRO Y EL LOBO
Chicos y chicas, comenzamos este nuevo trimestre a través del cuento musical de "Pedro y el Lobo" , conoceremos los diferentes instrumentos de la orquesta, y profundizaremos en los instrumentos de viento metal y viento madera.
Todo ello quedará recogido en nuestro Lapbook.

Cuatro días fueron los que necesitó Prokofiev para crear crear esta obra. Y ¿qué hizo para seguir el propósito decultivar el gusto musical de los niños? Pues creó un cuento musical para todas las edades con el que mostraría a su público los diferentes instrumentos de la orquesta. Para ello y para no limitarse únicamente a mostrar el timbre del instrumento  sino ir un poquito más allá, asoció cada instrumento de la orquesta a un personaje de la historia y los personalizó musicalmente con un carácter y un comportamiento. Tenemos al niño ingenuo, al abuelo gruñón, a los no muy valientes cazadores… Mejor os lo ordeno en la siguiente lista.

• Pedro, el joven protagonista de la historia va a ser interpretado por los instrumentos de cuerda y el tema con el que aparece representado es un tema melódico rítmico de “ingenua vivacidad” como es el carácter del propio niño.
• El pájaro, como no podía ser de otra manera será la flauta.
• El pato, es representado por el oboe y el tema refleja perfectamente la cobardía del personaje.
• El abuelo, tierno pero gruñón es el fagot y así es el tema.
• El gato, el clarinete haciendo de tramposo.
• El lobo está representado por tres trompas que desde el fondo de la orquesta nos gruñén.
• Los timbales  y el bombo nos anticipan a los cazadores, bastante cobardes por cierto o, al menos, bastante menos valerosos que el intrépido Pedro.

Y el argumento ¿no nos vas a contar el argumento de la historia? sería la pregunta en este momento. No hace falta. Prokofiev escribió este cuento musical para niños, op. 67 para orquesta sinfónica y narrador. Será él quien nos guíe maravillosamente a través de esta historia. Espero que lo disfrutéis.

                                             Cuento musical

A  través de este video recordaréis como suena cada instrumento. Y os ayudará a relacionar el sonido con el personaje correspondiente.

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"EL FLAUTISTA DEL ESCANDÍN"

El carnaval es una manifestación cultural y social, que se celebra en todo el mundo. El origen de su celebración está en las fiestas paganas. Además, combina elementos como disfraces, desfiles y fiestas en la calle. A pesar de que en cada país se celebre de una forma distinta, todos tienen en común que es un período de alegría. 

A continuación, os dejo diferentes vídeos para que podáis observar como celebran los carnavales en diferentes ciudades del Mundo.

❖ Carnaval de Río: Es el carnaval por excelencia. En él todo es color, baile, trajes confeccionados a medida cuidando hasta el más mínimo detalle... 

❖ Carnaval de Venecia: Con siglos de historia y muchas referencias en todo el mundo, es de los más imitados y de los que más inspiran a la hora de disfrazarse.

❖ Carnaval de Nueva Orleans: También conocido como “Mardi Gras”, es un referente de la música en el mundo. 

❖ Carnaval de México: América Latina es un referente en estas fechas, pero el carnaval de México tiene algo diferente y mágico, con referencias de nuevo a la cultura de la muerte y mucho color y respeto. 

❖ Carnaval de Cádiz: Uno de sus carnavales más famosos. Las chirigotas y la tradición se mezclan en un carnaval lleno de gracia y alegría.

Chicos y chicas en el siguiente enlace podréis obtener más información sobre :

¿Qué es una chirigota?, instrumentos, etc.

https://www.chirigotas.com/que-es-una-chirigota.html

¡¡Ahora ya podemos comenzar a preparar nuestra chirigota!!

¿Sois capaces de reconoceros?

PARTITURAS PARA PRACTICAR EN EL XILÓFONO, METALÓFONO O CARILLÓN.

• Imagine

• Debajo de un botón

• Escala de Do Mayor

XILÓFONO VIRTUAL

Este simulador muestra una notable fidelidad de sonido al real, casi idéntica del instrumento musical real, se puede tocar con el ratón o el teclado del ordenador.

¡Pruébalo!

Para que aparezcan las notas sobre las láminas tendrás que pinchar sobre la clave de sol.

http://xilofono.onlinegratis.tv/virtual/tocar-xilofono.htm

REPASA LAS NOTAS MUSICALES

CUALIDADES DEL SONIDO

http://musicoterapeutas2.wix.com/el-timbre#!

MÚSICA 1º

LIBROS MUSICALES: EL PEQUEÑO MOZART 

Hola:

Hoy os traigo otro libro musical, en este caso dedicado a la música clásica y, en concreto, a Mozart.

Es de la editorial Bellaterra Música. Sus editores consideran a la música como un vehículo primordial para el aprendizaje y como un fin en sí mismo a la hora de que los peques se diviertan.

Este libro pertenece a "Los grandes compositores y los niños", una colección de cuentos con CD sobre algunos de los compositores más representativos de la historia de la música clásica y las obras que escribieron para niños.

¿OS VENÍS A DESCUBRIR ESTE FANTÁSTICO LIBRO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)

-Título: El pequeño Mozart

-Autores: Anna Obiols, Subi, Paul Badura-Skoda y Ludovica Mosca

-Editorial: BELLATERRA MÚSICA

-Otros títulos de la colección: Pinchando AQUÍ

Empieza el libro presentándonos al pequeño Amadeus Mozart, un niño que cantaba a tooodas horas.

Cuando llegaba la hora del desayuno, se sentaba al piano y hacía como si las teclas fueran las tostadas y con los dedos les untara mantequilla.

Le decía a su hermana que escuchara cómo sonaba ese fantástico manjar.

Una vez que acababa de tocar, volvía a inventar y a cantar todo tipo de canciones sin sentido.

Así, poco a poco, Amadeus empezó a dibujar todo ese tipo de juegos y canciones en partituras y completó su primer libro de pequeñas piezas para piano.

El padre se dio cuenta de que su hijo tenía un don, así que compró un carruaje para poder viajar a todas partes. Quería mostrar el talento de su hijo a príncipes, reyes...

Así, Mozart empezó a darse a conocer. Todo el mundo que lo escuchaba decía que no era posible que un niño tan pequeño pudiera tocar y componer de esa manera.

Un día, se empezó a escuchar el rumor de que la habilidad excepcional del niño se debía a un anillo que siempre llevaba puesto. Todas las personas creían que era mágico.

Cuando ya todo el mundo conocía la leyenda, un Rey mandó a sus sirvientes a que atraparan al niño y le quitaran su misterioso anillo.

Mozart, en lugar de asustarse por esto, se lo pasaba genial, retando a los sirvientes a que lo atraparan.

Al fin y al cabo, y por muy virtuoso que fuera, no dejaba de ser un niño al que le encantaba jugar, como al resto de pequeños.

Pasó el tiempo y la expectación aumentó. Ahora, incluso los obispos y cardenales, querían perseguir a Amadeus.

Pero... nadie conseguía dar nunca con él. Era demasiado listo.

Durante toda su infancia, el carruaje se convirtió en la casa y escuela de Mozart.

Una noche, hubo un gran temporal con mucho viento y tormenta. Como resultado, el carruaje voló por los aires y, durante unos momentos, el brazo del niño quedó atrapado entre el piano y el equipaje.

Por suerte, al final todo quedó en un susto y no pasó nada grave, a excepción de unos cuantos arañazos.

A pesar del terrible suceso, llegaron a tiempo para que Mozart pudiera tocar de nuevo ante el público.

El concierto, como siempre, fue un éxito, pero algo inesperado ocurrió.

La gente se dio cuenta de que Amadeus no llevaba el anillo mágico en el dedo (se debió perder en el accidente). Así, de una vez por todas, entendieron que el pequeño era en realidad un niño prodigio y que todo su arte dependía de él y no de ningún objeto mágico.

Claro... que el niño no estaba tan feliz por esta situación, ya que su juego de que lo persiguieran se iba a acabar, y era muy divertido.

Pensó entonces en voz baja que tendría que volver a inventar otro juego distinto para que la diversión continuara.

Acaba el libro presentando una mini biografía del famoso compositor, ideal para niños.

Además, nos encontramos una página con las pistas del CD.

Como podéis observar, en la primera pista nos encontraremos el audiocuento de este libro tan bonito. En él, se combina la narración del cuento con distinta música compuesta por Mozart (pequeños fragmentos).

En las siguientes pistas, podremos oír esos fragmentos que se han ido escuchando en el libro de forma individual y completa.

LOS MÚSICOS DE BREMEN

Nos adentramos en el último trimestre de este curso y con él comenzamos un nuevo proyecto en el que cada semana descubriremos nuevos instrumentos de la familia de viento, hasta conseguir formar nuestra pequeña banda al igual que lo harán estos músicos tan singulares y simpáticos.

Chicos y chicas ¿llegaremos a Bremen?

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"EL FLAUTISTA DEL ESCANDÍN"

El carnaval es una manifestación cultural y social, que se celebra en todo el mundo. El origen de su celebración está en las fiestas paganas. Además, combina elementos como disfraces, desfiles y fiestas en la calle. A pesar de que en cada país se celebre de una forma distinta, todos tienen en común que es un período de alegría. 

A continuación, os dejo diferentes vídeos para que podáis observar como celebran los carnavales en diferentes ciudades del Mundo.

❖ Carnaval de Río: Es el carnaval por excelencia. En él todo es color, baile, trajes confeccionados a medida cuidando hasta el más mínimo detalle... 

❖ Carnaval de Venecia: Con siglos de historia y muchas referencias en todo el mundo, es de los más imitados y de los que más inspiran a la hora de disfrazarse.

❖ Carnaval de Nueva Orleans: También conocido como “Mardi Gras”, es un referente de la música en el mundo. 

❖ Carnaval de México: América Latina es un referente en estas fechas, pero el carnaval de México tiene algo diferente y mágico, con referencias de nuevo a la cultura de la muerte y mucho color y respeto. 

❖ Carnaval de Cádiz: Uno de sus carnavales más famosos. Las chirigotas y la tradición se mezclan en un carnaval lleno de gracia y alegría.

Chicos y chicas en el siguiente enlace podréis obtener más información sobre :

¿Qué es una chirigota?, instrumentos, etc.

https://www.chirigotas.com/que-es-una-chirigota.html

¡¡Ahora ya podemos comenzar a preparar nuestra chirigota!!

Con motivo de la celebración del carnaval y después de todo el trabajo realizado durante este mes de marzo, aquí tenemos el resultado final del "Flautista del Escandín" con sus máscaras y sus turutas.

¿Quién es quién?

Practica con el Carillón virtual

Los alumnos de 1º han conocido los instrumentos de la familia de percusión determinada y además de haberlos tocado y disfrutar con ellos han construido su propio xilófono de madera. 

¡LES HAN QUEDADO ASÍ DE BIEN!

XILÓFONO VIRTUAL

Aquí os dejo este simulador casi idéntico al del instrumento musical que tenemos en clase, el cuál se puede tocar con el ratón o el teclado del ordenador.

http://www.apples4theteacher.com/xylo-old.html

¿QUÉ INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN SUENA?

En estos vídeos educativos, los niños podrán aprender música de una forma divertida y fácil. En esta ocasión os presentamos los instrumentos de percusión como la batería, el tambor o los platillos, entre otros.